博士领域经历
本中心的宗旨是促进博士领域的教学与学习 经验是为博士生提供在中心工作的经验 论与教与学相关的教师发展.
这个项目必须有2到3个学分. 当你通过 课程，你将获得工作经验 英语语言学院的使命和愿景 通过以下列出的学习目标和活动.
“因此，我觉得自己已经为在CETL环境中开始职业生涯做好了充分的准备 这段经历."
奥黛丽·托科，2020-2022年实习学生
学习目标
实地经验有三个指定的学习目标，其中包括:
- 确定一个专注于提高教与学的中心是如何运作的.
- 评估英语教学发展计划如何改善教与学.
- 判断在CETL的经历与参与者的职业轨迹是否一致.
参与的学生将确定1-2个相关的额外学习目标 他们希望从这次经历中获得什么.
活动
实地体验活动包括但不限于以下内容:
- 活动策划
- 项目开发和交付
- 项目评估
- 数据收集和中心评估
- 通过研讨会和学习等项目为英语教学教师提供支持 社区
- 创建和组织材料
- 市场营销
- 参加研讨会并提供反馈
- 支持CETL咨询委员会
- 研究项目及奖学金
- 格兰特发展
时间的承诺
这个项目必须有2到3个学分; 1-credit field experiences 是不可用的. 请查看您的项目的实地经验课程要求. 一学时的定义是一学时的直接教学加上两学时的课外学习 工作. 根据所完成工作的性质和学生的时间表 每周的时间表会有所不同.
- 2学分的实习经验包括每周6小时. 一个典型的 每周安排至少2小时在CETL办公室工作 外出4小时.
- 3学分的实习经验包括每周9小时. 一个典型的 每周安排至少3小时在CETL办公室工作 每周6小时非现场工作.
完成证明
- 学生将被要求保持每周会议和进度的运行记录 与实地经验协调员讨论.
- 学生将被要求在他们的经历结束时提交一份反思，详细说明 他们对实地体验过程的反应、想法和批评.
- 学生将完成正式的英语教学现场体验项目评估 试图利用参与学生的反馈来改进未来的项目.
- 必须满足项目现场经验要求.
